Теория

Нагоре Схема 1 Цитати Енциклопедия Теория Видове

 

Схема 2
Схема 3
Схема 4


 

Демокрация
Buchauszug

Идентична и конкурентна теория (I)

Едно подчертано значение за западните демокрации придобива разграничаването на идентичната и конкурентна теория на демокрацията. Дълго време на лице беше страхът от научна дискусия и днес, въпреки, че броя на критиците многократно се увеличи, все още го има, тъй като съпоставянето е опростено и обременено идеологически.

bullet

Развитата от Русо теория на хомогенността се ориентира към единната (хомогенна) народна воля и общото за всички благо ("идентична" теория на демокрацията). Тя отрича легитимността на конфликти на интересите. По този начин разбрана, демокрацията означава идентичност на управляващи и управлявани. Репрезентативният принцип е отречен категорично: "Народната воля" не би могла да бъде представлявана. Демократичните претенции на модела, който предразполага политически активните граждани, не са оспорени - опасностите, които се съдържат в него всъщност са очевидни. Именно опита да се създаде единство на народа, то да се съхрани и да се потиснат различните интереси, в екстремни случаи прераства в тотално господство. Затова тук се намесва и понятието "тоталитарна демокрация". "Водача" или "партията" налага на първо място признатото от него/нея общо благо. Отклоненията и опозиционните движения се считат за еретични. Хората са принудени да приемат определението на тяхното щастие.

bullet

Конкурентната теория на демокрацията, която се придържа към англо-саксонския модел, произхожда от съществуването и признаването на различни интереси. Политическите действия в едно плуралистично общество трябва да протичат в следствие на открит процес на противопоставяне между хетерогенните групови интереси, като е необходим минимум на общо убеждение. На основата на разнообразието на мнения и социалните конфликти не може може да съществува абсолютно правилно решение. Мажоритарният принцип в този случай е основата за вземане на решения. Естествено не може да бъде упражнявана "тирания на мнозинството", която засяга демократичните правила и накърнява неотменните човешки права, защото и мнозинството не е вечно. Една ясно изразена защита на малцинството образува съществена част от демократичното разбиране (...). Избраните представители, необвързани по време на своята служба с поръчения, се поставени пред вота на избирателите след изтичане на законния период от време. По този начин демокрацията означава не господство на народа, а господство със съгласието на народа. В тази връзка конкурентната теория се придържа към репрезентативното мислене.

[Екхард Йесе, от: Бундес-централа за политическо образование: Парламентарна демокрация 1, Информации за политическото образование Nr. 227, 1993]

[Начало на страница]

Към следващия текст на разположение са три схеми, които изясняват различните аспекти на двете теории на демокрацията:

[Начало на страница]

Buchauszug

Идентична и конкурентна теория (II)

Идентичната теория произтича от идеята за идентичност на управляващи и управлявани. Тя се придържа към постулата на Жан Жак Русо, че не волятя на мнозинството (volonté de tous), а общата воля (volonté générale) трябва да намери място в закона.
Тази обща воля е според Русо обективно различима и единна. Решаващият за практиката момент в идентичната теория се състои в това, че единството между управляващи и управлявани не трябва да допуска специални интереси и по този начин специални групи. Представители на антиплуралистичното държавно устройство признават като демократично единствено легитимирането чрез "Plebiszite" (Народните гласувания), и отричат всички евентуални "интермедиални власти" като партии и съюзи. Те се считат за носители на специални интереси, чието въздействие разрушава единството между управлявани и управляващи. Стремежът им е да осъществят идеите си в обвързана със задължителен мандат съветническа система. Чрез задължителния мандат делегираните (съветници) са директно зависими от поръчения и указания от страна на избирателите, и по този начин по всяко време са отстраняеми ("Recall"). Най-младата история показа, че в реалността под предлог за идентичност на управлявани и управляващи насила се налага "единната народна воля", което доведе до двете тоталитарни системи на Национал-социализма и Комунизма.
В сравнение с идентичната теория, развитата в англо-саксонските държави конкурентна теория произхожда не от една единна народна воля, а от различни интереси и групи по интереси. Йозеф Шумпетер (1883-1950) описва тази теория:
"Демократичният метод е това устройство на институциите за постигане на политически решения, при което отделните страни получават пълномощие за вземане на решения в една конкурентна борба за гласовете на народа."
Става дума за един прагматичен метод, който почива на схващането, че населението на една държава на основание на нейната територия и разнообразност не е в състояние да управлява директно, а управлява посредством презентацията на образуван от партии парламент в следствие на свободни избори. Същината на конкурентната теория почти се покрива с новата теория на плурализма, чиито съществени схващания могат да бъдат представени както следва:

bulletПриемат се съществуващите в едно общество противоречия на интересите.
bulletОбщото благо не може да бъде установено от самото начало (a priori).
bulletОбщото благо е резултат от допълнително (a posteriori) взети компромиси в политическата конкурентна борба.
bulletИзравняването на различните интереси е възможно само при минимален консенсус при определени правила (стойностен ред). Това означава, че политически дейните групи трябва да са готови и способни за компромис. Когато те разглеждат политиката като борба на светогледи и възприемат политическия противник като враг, се нарушава основата за плуралистичен политически ред.
bulletРолята на държавата в едно плуралистично общество се състои по същество в това, да създаде условия, това изравняване да се състои и да се спазват определените правила.

[Ханс-Хелмут Кнютер, от: Бундес-централа за политическо образование: Демокрация, Информации за политическото образование Nr. 165, Ново издание 1992]

[Начало на страница]

 

Теми Права на човека  I  Примери  I  Демокрация  I  Партии  I  Европа  I  Глобализация  I  Обединени Нации  I  Уст. развитие

Методи:    Политическа дидактика    I    Мирна педагогика    I    Методи

     

Тези Online-материали за политическо образование са разработени от agora-wissen, Сдружение за разпространение на знания чрез нови медии и политическо образование, Щутгарт. Моля, обръщайте се към нас при въпроси и забележки.