|
| |
Нечестно!
Девет
стъпала по
пътя към
кървавата
саморазправа
1. Напрежение
Още преди
началото на
играта във
въздуха се
чувства
особено
напрежение и
настроението
е обтегнато.
Все още се
усеща
последната
игра. Ако и
този път не се
получи,
всички
усилия са
били
напразни.
2. Провокации
Чрез езика
на тялото се
предивзикват
сърдити
погледи.
Трудно е да се
различи, дали
това е
случайно,
умишлено или
планувана
провокация.
3. Нервност
Не е
изминало
много време
от играта, а
нервността
вече расте.
Съдията е
несигурен,
въздържа се.
Нараства
напрежението.
И при най-малкия
повод играта
може да бъде
изгубена от
контрол.
4. Образуване
на групички
Отново
ненужно
спречкване.
Веднага
спорещите
играчи са
обградени от
половината
отбор. Дава се
първия жълт
картон. Това
всъщност
няма нищо
общо с играта!
5. Обидни
жестове с
пръстите на
ръцете
Ясно
намерение:
Този жест е
обида. Ако не
се защитиш
веднага, ще ти
се присмеят.
6. Заплахи
Размяна на
думи вместо
футболна
игра: Изгубва
се
концентрацията,
изказват се
заплахи:
Чакай да
свърши
играта!
7. Фал
Зад гърба на
съдията
растат
скритите
фалове. Боли.
Нараства
гневът и
припряно се
очаква
възможността
фалът да бъде
отсъден.
 |
8.
Припряност
на
зрителите
Опасното
пламъче се
пренася
върху
зрителите.
Те изискват
още повече
от играта.
Расте
опасността
да се стигне
до борба
извън
игралното
поле.
9.
Кръвопролитие
Играч е
ранен и
кърви, дават
се червени
картони,
играчи и
зрители са
извън
кожата си,
играта е
прекъсната.
Няма точки
за никого,
само празни
погледи,
сълзи и
упреци
срещу
другите, но
не и срещу
самите себе
си. |
[Ули
Йегер / Гюнтер
Гугел,
Институт за
мирна
педагогика,
Тюбинген]
Други
текстове към
темата Fair Play:
|
"Fair Play
означава не
само
спазването
на правилата
на играта nicht nur das Einhalten der Spielregeln, Fair Play
umschreibt vielmehr eine Haltung des Sportlers: der Respekt vor dem sportlichen
Gegner und die Wahrung seiner physischen und psychischen Unversehrtheit. Fair
verhält sich derjenige Sportler, der vom anderen her denkt." (Auszug aus der "Deklaration
des Internationalen Fair Play-Komitees")
|
[Ули
Йегер,
Институт за
мирна
педагогика,
Тюбинген]
[Начало
на страница]
|
